Desde la asignatura de TECNOLOGÍA se trata de entender el medio que nos rodea desde un punto de vista científico-tecnológico, vamos a ver de qué elementos están hechos los edificios.
La implantación de las máquinas, "los robots van a quitar el trabajo a las personas" pues bien, una de las alternativas que se planteban para agilizar la construcción de las casas, es el empleo de grandes impresoras 3D. Sea esta vía u otra la que nos abra la puerta a las nuevas formas de trabajar, con la vista en el pasado:
Debemos estar abiertos a lo que nos pueda deparar el futuro:
TIEMPO DE OCIO Y NUEVOS PROPÓSITOS
Hemos terminado el año, pero el curso continua, en este momento de relax de pocos agobios y de regalos llegados de Oriente, es normal hacer propósitos de cara al año que empieza y rodearnos de elementos de ocio o pasatiempos. Pues bien, para gustos colores, pero estaría bien para los interesados en la tecnología en dar el paso y dejar de ser meros usuarios de elementos tecnológicos y contenidos digitales, para ser creadores o al menos, se incrementen nuestras habilidades. Enlazo una entrada antigua de este blog que hace referencia a todo esto:
In this Unit learn to use the "language" Graphic Expresion.
Usamos el dibujo técnico para comunicarnos con otras personas. Para ello seguimos la presentación que os subo en el siguiente enlace, en combinación con lo que vemos en el libro y en clase.
Aunque hay veces que se trucamos las reglas podemos llegar a hacer ver cosas que no tienen mucha lógica como las obras del artista holandes M. C. Escher.
Hablamos de "código" o bien de programar y esto tiene que ver con la forma en la que nos comunicamos con las máquinas, los ordenadores, ¿pero es sólo para comunicarnos con los ordenadores? No, también nos sirve para racionalizar algunas de las tareas que hacemos, para hacernos un poco mas metódicos a la hora de trabajar y para hacer más fáciles tareas complejas dividiendolas en pequeños pasos mas sencillos.
ferropedia.es
Entender como funciona una máquina de vapor y explicarlo nos puede ser más fácil si llegamos entender para que sirve cada una de sus partes.
Lenguajes de programación:
Pero hablando del Código propiamente dicho o de lenguajes de programación, tenemos varios lenguajes que siguiendo una serie de reglas nos permiten generar programas o crear entornos web que se comportan como tu has previsto.
Tenemos como ejemplos de lenguajes de programación: html, C++, Python, Java,... A continuación vemos dos artículos que nos hablan de diferentes tipos de lenguajes:
A la hora de crear el programa o código hay veces que desde entornos virtuales podemos realizar la denominada programación por bloques en la cual no tenemos que escribir directamente el programa, simplemente tenemos que colocar los comandos deseados en el orden adecuado. Ejemplos:
SCRATCH
MOBLOCK
¡¡¡AL TURRÓN!!!
Pues bien, ahora enlazamos con unas webs que si has sido capaz de llegar hasta aquí, seguro que serán de vuestro interés:
codeweek Página oficial de la semana del código de la UE donde se pueden ver las actividades que se realizan, se emplaza en el mes de octubre.
hourofcode Similar a la hora del código pero a nivel mundial, donde se pretende que en el mes de diciembre los alumnos dediquen sesiones de en torno a 1 hora a tareas de programación.
code.org codigofacilito Desde estas dos páginas web se puede hacer actividades y minicursos divertidos trabajando a vuestro ritmo, TIENES QUE BUSCAR EL QUE TE GUSTE.
Por último un video muy interesante dentro de las charlas organizadas por TED en el que se ve que la edad no debe ser una frontera para empezar a programar.
Ya unos días que ha comenzado el nuevo curso en el instituto Fray Diego Tadeo de Ciudad Rodrigo y se comienzan las clases con ganas e ilusión de aprender, compartir conocimientos y experiencias.
Desde las asignaturas de TECNOLOGÍA y TICs haremos que nos sea mas fácil de comprender nuestro entorno.
Tenemos todo un curso por delante para crecer como personas y seguro que lo aprovecharemos.
